“两学一做”学习教育阶段性工作总结

2018-09-04

为把《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案》落实到每个支部、落实到每名党员,学校党总支召开专题会议研究安排部署了学习教育工作,制定了实施方案和学习计划,并于2016年5月10日召开了“两学一做”专题党课暨学习教育专题部署会,正式启动这项工作,做到学习教育早启动、高起点开局。我校“两学一做”学习教育取得了阶段性成效,主要表现在以下三个方面:
?一、加强领导,精心组织,抓好责任落实
学校党总支书记肖金旺校长作为学习教育工作第一责任人,亲自审定我校实施方案,层层落实责任,传导压力。党总支还要求各党支部制定开展学习教育的具体计划,要求各党支部书记带头参加学习讨论,带头谈体会、带头立足岗位作贡献,确保组织到位、措施到位、落实到位。
二、坚持创新,突出特色,注重联系实际
校党总支结合我校工作实际,提出“时时抓学习、月月有活动、人人争先锋”这一总抓手,各项活动都围绕这一总抓手开展,既联系实际,又突出特色,真正做到为“两学一做”学习教育保驾护航。
??(一)时时抓学习。依托“三会一课”等党的组织生活制度,开展好学习教育。始终坚持领导领学、个人自学、支部带学、网络辅学、团队帮学相结合,确保党总支中心组、各党支部和全体党员都能参与学习。采取“线上”和“线下”相结合的学习方式,充分利用学校党建群,学校微官网等微信群,及时推送学习内容,引导党员通过网站、手机报、电视、微信等开展自学。提供学习资料,确保学习不走过场。党总支于2017年6月29日开展“分发党徽重温入党誓词”活动,进一步加强党性教育。
??(二)月月在行动。开展“党员奉献日”活动,引导党员做奉献、树形象,展示党员先进性。以实际行动诠释“奉献”与“责任”,践行“两学一做”,争当党员先锋,从而进一步增强了党员在群众中的认可度和认同感,切实提升我校凝聚力。按照校党总支的统一部署,“党员奉献日”活动要作为党建工作的一项重要举措长期坚持,除服务教学教育外,更要注重服务社区、服务公益事业,同时要与开展扶贫助残活动相结合。
(三)人人争先锋。开展“对标创优争先锋”行动,引导党员立足岗位作贡献,组织开展党员佩戴党徽亮身份活动,教育引导广大党员时时铭记党员身份、处处对标对焦看齐,事事当好先锋模范。
三、强化学习,广泛宣传,营造浓厚氛围
??充分运用报刊、广播、电视等主流媒体和网站、微博、微信等新媒体的作用,引导全校党员利用多种方式开展自主学习和互动交流,扩大学习教育覆盖面。利用?LED显示屏滚动播放上级有关学习教育最新指示,开辟“两学一做”专栏,建立全校党员微信群。各支部及时发布学习内容并通报学习情况,宣传学习教育的好做法和突出成效,同时积极向县?“两学一做”学习教育协调小组报送开展学习情况,为“两学一做”学习教育营造良好氛围,努力做到全面知晓,入心入脑。
??“两学一做”学习教育,是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后,深化党内教育的又一次重要实践,也是面向全体党员从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。开展“两学一做”学习教育,是贯彻全面从严治党要求的重要部署;是加强党的思想政治建设的重要实践;是全面从严治党向基层延伸的重要举措。下一步,我们将更加坚定开展学习教育,要让“两学一做”的精髓更加内化于心,外化于行,以知促行,步伐坚定,真正把党章和习近平总书记系列讲话精神落到教学教育工作的方方面面,为闽侯二中这所百年老校再创辉煌提供重要政治保证。
?????????????????????????????????????????????????????????闽侯二中党总支
???????????????????????????????????????????????????????????????????2017.12.12


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